《现代远距离教育》(双月刊)创刊于1984年，是由黑龙江开放大学主管主办的教育类刊物。以追踪国内外现代远程教育和教育技术相关信息、探索远程教育规律、总结和交流远程教育经验、推动和促进远程教育事业发展为办刊宗旨。主要栏目:热点探索、教育信息化、深度学习等。
来稿要求观点新颖、紧跟前沿、视角独特，论文内容涵盖研究目的、方法和结论。论文中条理清晰、论述有力，论据充分且能支撑论点，研究方法得当，具有原创的研究发现和学术价值。论文正文内容必须在 9000 字以上，论文中的题目、作者、单位、摘要、关键词必须有中英文两种形式。对于重大理论学术问题或前沿问题，本刊不惜版面予以发表。
论文中文摘要正常的情况下为300～500字，写明文章的背景信息、主要内容、研究方法、研究结果（有何观点策略，解决了什么样的问题，有何重要发现）、研究主要结论等，将以上内容简明扼要地加以概括、独立成文。（摘要中，不对内容作诠释和评论，不写论文意义
注意逻辑顺序；用第三人称，不能用“本文”“作者”等主语；使用规范化的名词术语；不用引文）。正文一律使用 Word 或 WPS 编排（
），文中出现的图表必须清晰可见，图的名称标注于图的下方，表的名称标注于表的上方。图片最好利用软件生成导出，精度要求在200dpi以上以满足一般的印刷要求，推荐作者使用Word 或 Microsoft Visio 绘制流程图，文字不要与边框和线重叠。表格则使用
样式，参考文献著录规则依据GB/T 7714-2015 标准，标注方法需符合顺序编码制的规范，文中引用按数字自然顺序做标识，重复引用时按初次出现序号标注。文章如是基金项目的研究成果，需要在首页的脚注处注明基金项目名称及编号。本刊不接受纸质打印稿。为方便联系，请作者在文章末尾注明所有作者的详细联系方式，包括手机、电子邮件、通信地址及邮编等，样刊邮寄默认为快递到付。投稿期间请勿一稿多投。所有拟发稿件均需经过中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统”检测，论文内容与其他文章（含自引部分）文字重合度超过10%的一票否决。我编辑部有权对论文内容做适当的编辑、修改。如不同意，请在来稿的明显位置加以说明。一经发现作者一稿多投或抄袭行为，本刊将刊发相关声明予以通告。
（6）编辑部审稿期限为两个月，如两个月后未收到录用通知，稿件可自行处理。
【基金项目】××××省哲学社会科学规划2020年重大专题项目“×××××策略研究”（编号：21ABCD005）。
【作者简介】学者甲，博士，×××大学教育技术学院教授，博士生导师，院长；学者乙（通信作者），×××大学教育技术学院博士（硕士）研究生（均标注至二级学院）。
1、很愉快的一次投稿经历，之所以投稿该刊是因为初审很快，拒稿大概在一周内，如果超过一个半月都没反应，很可能是有意向录用。在投稿后两个月收到了修改意见，意见措辞很温柔但水平极高，既能看出审稿人认真读了文章，也能看出对方是发自内心想让文章质量变高的，相较于国内其他一些期刊的审稿人为了喷而喷，不懂装懂，真的高下立判！随后一周左右返回修改稿，约大半个月后收到录用邮件，一周后网络首发。整个投稿流程很丝滑，且没有遭受到任何学生身份上的歧视，甚至期刊也没有强行要求挂导师通讯，必须点赞！
2、在该刊系统投稿前后共7次（三无自投），前6次均被拒稿，第7次投稿到录用整体比较顺利。之所以这么执着，其中一个原因主要在于该刊初审不过退稿非常快，一般不超过一个月，快的时候隔天就处理，平均一周左右完成。如果文章初审时长超过一个月将近两月甚至以上，一般来说说明文章质量尚可，有可能进入下一环节，这时候能及时与编辑部联系沟通，编辑部老师人很好。本次投稿历时将近5个月，初审将近两个月的时候联系到编辑部询问了情况，交流之后编辑老师当天给送了外审（外审属于复审的一个环节），外审时长不到两周即返回修改意见。
修改返回之后等待审稿经历了将近两个月，这个期间不用再心急联系，一般两个月左右就会有结果了。之后收到邮件录用通知，然后没过几天就网络首发了。总体来说投稿过程不闹心，审稿看重文章质量和主题，很良心的期刊，远远强于那些持续不断的增加约稿比例、投稿系统形同虚设、不尊重一线学者的有名无实的期刊！一定会越办越好的！
3、编辑老师给提了4条意见，条条切中要害，就是直接深入到论文内容结构里面了，感觉受益匪浅！修改稿已返回，即便后面不录用，文章质量也比原来提了好多。
4、审稿很快，编辑回复很快，修改意见给的很详细，很久前投过一篇被拒稿了，但是拒稿也很快，被拒不耽误另投，是一家不错的期刊，值得一试。
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