自2021年8月本报发布“我与《现代教育报》”征文启事以来，咱们收到了广阔读者朋友们很多来稿。咱们将连续选登部分来稿，与咱们共忆30年相伴年月，共享互相相守的高兴与荣光。
1996年北京市委市政府决定将原市高教局、市教育局、市成人教育局和市政府文教办兼并建立北京市教育委员会。同年，将三局一办所属媒体整合建立北京教育音像报刊总社，旨在加强全市教育新闻宣扬媒体的统筹办理作业。1997年，我从北京青年政治学院调到北京教育音像报刊总社任社长、党委副书记。其时，总社有两报两社四刊即：《北京教育报》、《我国成人教育信息报》；北京普教音像出书社、北京高教音像出书社，《学前教育》杂志、《北京教育》杂志、《北京高等教育》杂志、《北京成人教育》杂志。时光荏苒，总社已建立25年了，咱们又迎来了《现代教育报》建立30年这个值得纪念的日子。
《现代教育报》的前身是《北京教育报》，它创刊于1991年，其时是北京市教育局的机关报，初期内部发行。由所以内部报纸，所以在发行、组稿、宣扬上有诸多不便，外省市同仁也很难获取北京教育改革开展的信息，报纸开展面对打破的瓶颈。1999年，领导为了全面加强对全市教育宣扬统筹办理力度，从全市教育宣扬作业全局动身，决定将北京教育考试院所属的《自学考试报》的揭露刊号撤销，《北京教育报》由内部报纸转为揭露发行。揭露发行后，《北京教育报》创办了教育考试周刊、教师周刊、校长周刊等，报纸进入一个上升的杰出开展态势。
但时过不久，中办、布《关于调整中心国家机关和省、自治区、直辖市厅局报刊结构的告诉》([1999]30号)，随后国家新闻出书署也发布《关于履行中心“两办”30号文件调整报刊结构的定见》(新出书刊[1999]1299号)。报刊结构调整作业在全国范围内打开。刚刚揭露发行不久的《北京教育报》面对夭亡的风险。
总社领导班子分外的注重这次报刊结构调整，咱们全面查询剖析了全国教育报纸的分布状况，研讨剖析了《北京教育报》的位置、现状、影响力和辐射力，特别是北京的教育对全国教育改革开展的引领效果，以为办妥一份首都教育类的报纸是非常必要的。鉴于此，咱们构成专门陈说，别离上报市教育工委、市教委、市委、市政府、国家新闻出书署。
在尽力保存这份报纸的过程中，各方面都付出了极大的尽力。有几件事仍浮光掠影。
三访梁衡副署长。梁衡是咱们咱们了解的一名学者型官员。他曾是光明日报的记者，他笔耕不辍，宣布了很多妇孺皆知的著作，特别是他的散文影响特别大，《晋祠》《夏》《，一千七百年的深思》《跨过百年的美丽》《把栏杆拍遍》等多篇散文当选中小学讲义。初见梁署长，心中仍是非常忐忑的。不知国家部委官员是个啥架子，他知道我来自北京市教育体系，很热心地接待了我，用带有显着山西口音的普通话和我唠起了家常，互相间很快就拉近了间隔。当我向他反映《北京教育报》的实在的状况和咱们的诉求后，他一方面严厉地告诉我履行中心决议计划的重要性，一起也告诉我要根据各地不一样的状况仔细研讨，区别对待。第2次碰头就轻松了许多，我把咱们搜集预备的资料送给梁署长，望他能更深化地了解咱们的状况。第三次是向梁署长报告北京市的根本情绪，把北京市期望保存一份教育类报纸的诉求再次做了陈说。记住梁署长和我说，即使是赞同咱们保存，也不能叫北京教育报了，地域性太显着，也有许多局限性，和中心精神不符合。要从更高的站位、更大的格式上去考虑咱们的报名叫什么好。
感谢李志坚书记。市委副书记李志坚那时分担宣扬作业，也联络教育体系。总社建立不久，他还专门微服私访来总社了解状况。当咱们向他报告期望保存教育报时，他清晰说北京应有一张教育类报纸，支撑咱们活泼尽力保存教育报。特别感动的是他在研讨北京局办报刊调整计划时给予清晰的情绪，并亲身打电话给梁衡副署长，表达北京市期望能保存一份教育类报纸，有决心把这份报纸办得更好。志坚书记给教育报以极大的支撑和关爱。尽管志坚书记已做古，但他对北京教育音像报刊总社的重视和厚爱咱们永久铭记在心。
给报纸起新名。得知上级原则上赞同保存报纸，给报纸起一个新的姓名便是咱们咱们一起关心的大事。张彦春、钮辰生、陈锦、李青、周江荣等都提出许多好的主张，“新年代教育报”“教育改革报”“本质教育报”“教育新闻报”等等，咱们打开幻想的翅膀，为新报起名。在一次和张彦春、老钮等人评论时，咱们提到了四个现代化，提到了小平给景山校园的“三个面向”题词，这触发了我的创意，咱们就叫“现代教育报”吧，现代化的巨大实践，四个现代化离不开现代教育的强力支撑，现代教育既着眼当下又面向未来，既安身北京又对全国。这个主张得到咱们的共识和照应，后来咱们在寻求更多和两委领导定见后，正式确认《北京教育报》请求更名为《现代教育报》。
就这样，在各级领导的亲热关心下，《现代教育报》正式向全国揭露发行。一问世，它以大气磅礴的版面设计，五光十色的教育主题，紧跟年代的主旋律，靠近实践的深度报导，安身北京、对全国，全范畴、全方位地展示着首都教育开展的绚丽评价，出现着我国特色社会主义教育事业的雄伟画卷。不论是2003年“非典”疫情一线年奥运盛典的现场，不论是新冠疫情防控，仍是“双减”方针落地，不论是在校园里，仍是在各种活动中，咱们都能看到《现代教育报》记者们活泼的身影，都能读出《现代教育报》记者的热情与豪放。
退出领导岗位后，承蒙信赖，我还做了三年《现代教育报》的审读专家。常常看到记者们精彩深遂的新闻报导，读到一线校长教师的深度好文，我都感到分外的振奋和满意；常常在底层校园听到校长教师对《现代教育报纸》和报社记者们的赞扬，我的心中也充满着甜美和骄傲。
《现代教育报》长大了，长得婷婷玉立，长得英俊潇洒，它以三十而立的独特魅力影响着广阔校长教师，引领着校园在立德树人的正确方向上不断前行。
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