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  ，标志着我国职业教育在全球化进程中迈出了重要一步，显示了我国职业教育在国际舞台上的日益增强的影响力。

  作为全球性职业教育技术竞赛的新渠道，国际职业院校技术大赛的初次露脸是在2022年6月，于天津和江西南昌两地成功举行。

  大赛交融竞赛与展演两类赛项，其间竞赛类涵盖了配备制作、交通运输、动力动力与资料、电子与信息技术、财经商贸等五大中心范畴，共设16个高职赛项，分别为机电一体化项目、智能产线装置与调试、工业机器人技术使用、增材制作技术、无人机修理与使用、虚拟现实(VR)方便与制作、信息安全办理与评价、信息技术使用立异、物联网技术使用、云核算、通讯网络办理、迷宫机器人、汽车技术、轨道交通驾驭技术、跨境电子商务、碳中和可再次出产的动力工程技术。全面展现了各国职业教育的高水平技术。

  展演类赛项经过现场展演和录播展现等多元化方式，会集出现了“我国制作与民间传统文化”、“能工巧匠”、“非物质文化项目”三大单元的内容，智能网联汽车技术、嵌入式技术使用开发等前沿科技与中医传统技术、中餐烹饪、中华茶艺等民间传统文化项意图交融，既展现了我国职业教育的立异开展效果，又宏扬了中华文化的共同魅力。

  此次晋级不仅是我国职业教育对外敞开的重要里程碑，也是推进全球职业教育协作与开展的重要行动。未来，国际职业院校技术大赛将持续秉持敞开、协作、共赢的理念，为全球职业院校师生建立展现自我、沟通互鉴、共同提高的国际舞台，促进全球职业教育的高质量开展。

  此外，近来“全国职业院校技术大赛教育才能竞赛”官网也已更名为“全国职业院校技术大赛教师赛服务渠道”（）。

  是否“2024年全国职业院校技术大赛教育才能竞赛”也将有相应调整？让实在拭目而待。

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