在原有《现代讲堂周刊》《教师生长周刊》《班主任周刊》《教育家周刊》《区域教育周刊》《文明周刊》基础上，
为执行教育部党组全面建造高本质专业化立异式教师队伍的指示，深化遵循《关于全面深化新时代教师队伍建造变革的定见》，《我国教师报》于2022年新设“教师教育周刊”，聚集教师教育方式变革立异，全面出现各地各校建强做优教师教育、推动教师教育变革开展、全方面提高教师本质才能的好阅历和洽做法。
《我国教师报》是教育部主管、我国教育报刊社出书的一份专业报纸，是集专业性、新闻性、服务性为一体的国家干流教育媒体，“教师教育周刊”将致力于助推各地教师教育工作，欢迎各位就以下栏目向《我国教师报·教师教育周刊》来稿（栏目称号可能有微调）。
本栏目旨在推介各地师范院校或一般院校师范类专业立异教师培育办法、回归教师培育本位的办法。要点出现校园在教师教育课程变革、师范生培育机制立异、推动师范教育系统变革等方面的行动。方式可所以校长访谈，可所以阅历报导，可所以专家署名文章。欢迎供给线字左右。
本栏目重视教师职后教育，将展现各地教育部门教师教育相关组织、教师进修校园、教师开展中心以及中小学教师培训部门对教师施行继续教育的好阅历、好办法，包含教师专业开展、研训课程建造、教研转型等各方面内容。稿件为非论文方式，重视通俗性，结合事例出现。3000字以内。
本栏目约请“咱们”就一个关于教师教育小论题来谈，或展现专家对教师教育现状与未来的考虑，或出现教师在实践中遇到的困惑与考虑，包含制度变革与立异、师德建造、教师专业化开展、教师点评，以及针对教师教育的一些热门、难点、要点问题的定见和主张等。这儿约请的“咱们”不仅是专家，也包一般一线字以内。
本栏目聚集师范生生长故事。欢迎师范生来稿讲诉自己读书期间产生的好故事，谈一谈对教师这一工作的神往与认知，说一说生长路上的崎岖与收成，写一写自己向着好教师跨进支付的尽力（如支教阅历等）。1200字以内。
出现各地国培、省培有关信息以及教育部、师范院校关于教师教育的新动态。欢迎各地（校园）将教师教育的相关活动、方针文件等及时发给咱们。500-1000字。
