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　　1月31日，《数字教育前沿（英文）》（Frontiers of Digital Education）期刊在上海举行的2024国际数字教育大会上创刊发布。

　　据介绍，该刊由我国教育部主管、高等教育出书社主办，由德国施普林格·天然（Springer Nature）担任海外发行。教育部社科司、我国教育出书传媒集团、高等教育出书社、施普林格•天然等单位担任人、该刊主编团队等一起发动创刊。

　　发布典礼上，我国教育出书传媒集团董事长冯云生宣布致辞，介绍该刊的兴办主旨、基本愿景和办刊方针，来自联合国、我国、美国、德国、丹麦、英国的相关组织领导和闻名专家学者宣布了视频贺辞。

　　据悉，《数字教育前沿（英文）》（Frontiers of Digital Education）为全英文季刊，参谋委员会和编委会成员来自我国、美国、德国、法国、荷兰、丹麦、蒙古国等国。该刊聚集数字技能和教育范畴的跨学科研讨，旨在提醒数字教育方针演化趋势、剖析要害的研讨问题，并协助应对数字教育和技能创新中的重要应战。重视的主题还包含人工智能（AI）在教育中的使用、教育中的增强实际（AR）和虚拟实际（VR）、数据剖析和学习剖析、在线及混合学习、移动学习和微学习、数字公平缓教育包容性等。该刊的推出将助力我国教育数字化战略举动，以及全球教育革新，并促进联合国可持续发展方针的完成。（红星新闻首席记者 吴阳 上海报导）