教育怎么样应对新媒体年代青少年所面对的应战
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发布时间：2025-03-13 12:38:26 《中国教育学刊》第11期刊发杨淑萍、赵欣玥《新媒体年代青少年所面对的品德隐忧及教育应对》提出，某一些程度上，新媒体使青少年融入更宽广的品德往来场景，协助青少年触摸校园和家庭场域外更宽广的日子国际，提高了青少年的品德往来才能。但新媒体关于心智尚不老练的青少年而言是一把“双刃剑”，既推进其社会化进程，也易于导致其面对品德认知片面、价值失序和品德行为失范等生长隐忧。
青少年品德教育是一个杂乱且体系的长时间进程，需求新媒体渠道与家庭、校园、社会构成合力，协助青少年科学用网，脱节品德窘境。而校园作为青少年网络品德教育的主阵地，应活跃改变教育思想，拓宽育人思路，发挥青少年品德教育的优势力气和主力效果，以全新的新媒体认识和姿势助力青少年品德健康生长。详细而言，校园品德教育要安身学生的日子国际，将品德教育内容和言语方法融入新媒体思想，加强青少年网络媒介素质培养，依托教育唤醒青少年心里的向善性。（李洋 辑）
