《清华大学教育研讨》创刊于1980年，由清华大学研讨室（1985年扩建为清华大学教育研讨所，2009年扩建为清华大学教育研讨院）兴办，原名《教育研讨通讯》。1986年更名为《清华大学教育研讨》。主管单位为教育部，主办单位为清华大学。世界标准刊号ISSN1001－4519，国内一致刊号CN11－1610/G4。本刊常设栏目包含：教育思维与理论、教育改革与开展、教育安排与办理、教育经济与财务、教育方针与法令、世界与比较教育、课程与教育、教育文明与前史等。
RCCSE(A)(2020第六版), 中文中心（2020年版）, AMI中心（2022版）, 科技中心（2023社会科学）, CSSCI来历期刊（2023-2024）, 万方录入, 知网录入, 目次录入（维普）,第一批确定学术期刊,不收版面费。
2、第2次投稿了。第一次投稿是在硕士期间，投稿几天后被拒稿，该文后在另一个社会学期刊被选用。这一次是博士阶段的第一次投稿，审稿速度极快，一个多礼拜就到外审了。
3、从投稿到退稿，刚好整3个月，从退稿进程和退稿信来看，应该归于体系周期性和格式化退稿。从这一点来说，这个刊物不如人大教育学刊，尽管后者是C扩，但投稿进程能看到活人和活的体系，这个自始至终看不到，大致上是作者和一个设定好程序的体系的沟通。
4、十次投稿，8次拒稿，阅历了初审、复审、外审环节，这次总算把环节走完了，22年1月24投稿，半个月左右进入复审，再将近一个月进入外审，4月15收到修正定见，定见十分有价值对文章进行大改四部分调整成三部分，6月末收到用稿告诉，10月中旬收到校正稿件电线年一月我国知网上现已能查到论文，纸质期刊还没有收到。
5、体系投稿，投稿后有主动回复。三个半月后（中心隔了暑假）邮箱发来7条审稿定见，明显审稿专家细读过文章且对该范畴适当了解，提出的定见和修正定见中肯且有见地，对文章的完善极有协助。修回后过了两个月，经过邮箱奉告终审经过，已被选用。这期间投稿体系里显现的一直为“等候责编处理”。
6、挺头疼的一次投稿阅历，上一年8月份投稿，大致阅历复审、外审，1月份时收到外审成果，要求修正后再审，外审专家很仔细的给出了全体修正定见和在论文上给出了详细修正的批注，按要求修正回来后再无音讯，三个月后没有音讯我认为拒稿了，6月末预备另投时随意登录了一下网站，发现仍是外审中，吓了一跳从速网站站内信发给修改请求撤稿，整体说来审稿标准，外审专家也仔细，修正定见也有启示，便是审稿周期真实有点懵。
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