《教学管理与教育研讨》系由国家新闻出版广电总局赞同，教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊（半月刊），国内刊号：CN10-1390/G4，世界刊号：ISSN2096-224X。
作为我国陶行知会研讨会求真教育试验研讨院院刊，《教学管理与教育研讨》秉承陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育办法的理念，联合和安排全国广阔教育工作者，倡议进行符合规律和客观实践的真教育试验活动。本刊以刊发真教育理论文章，传达真教育实践经验，评介真教育课程效果，打开真教育学术讨论，报导真教育研讨动态为内容，致力于探究我国教育变革的新途径，为提高我国学校教育水平缓育人内在做出新贡献。现对全国中小学、各类高校教师和数育行政管理工作者以及高校在读研讨生征稿。
本刊首要栏目有：旭明有话、经典再现、理论探究、实践共享、课程开发、讲堂漫议、海外教育、观念撷英、学术动态等。其间，“旭明有话”为王旭明院长专栏，是其对教育时势、热门话题、教育现象等的谈论、观念、见地，由若干小文章组成，每篇文章言简意赅，谈论尖锐，观念共同，见地深入，时效性强；“经典再现”为陶行知、杜威、苏霍姆林斯基等国内外闻名教育家的经典作品（理论）展现；“理论探究”是一些专家学者对真教育理论的论述；“实践共享”是研讨院示范校、会员校及真教育试验的实践典型和先进经验；“课程开发”介绍对课程变革、校本开发等具有辅导价值的研讨效果；“讲堂漫议”刊发一线教师讲堂教学记事、感悟或经验总结，论述真教育讲堂教学实践的办法和途径：“海外教育”介绍国外一些教育思维、理念、教育办法等；“观念撷英”摘编媒体有关教育、教学变革等对读者有启示含义的新观念。除“旭明有话” “经典再现” “观念撷英”外，其他栏目均承受作者投稿。
2．作者简介包含名字、工作单位、职称及研讨方向，并附作者具体通信地址、邮编、联络电线．摘要应精确归纳全文，篇幅为200—300字，勿用“本文、笔者”等主语。关键词3—5个。
4．需精确标示参考文献。本刊选用文末注（对稿件中特定内容的解说阐明可选用页下注），次序编号。著录格局按照《信息与文献参考文献著录规则》GB/T7714-2015履行。示例如下：
[3]李晓东，张庆红，叶瑾琳，气候学研讨的若干理论问题[J]．北京大学学报：自然科学版，1999，35 (1)：101-106．
6．文章均须环绕研讨和实践“巨大的公民教育家”陶行知的教育办法的理念打开，敬请作者投稿恪守如下规则：
一切投稿都要满足这个要求，然后标题不要加副标题，然后看下参考文献，烂刊，不可。
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