福州大学马克思主义学院紧扣国家“双一流”建造高校实践，环绕必修思政课程“局势与方针”教育要求，瞄准内容和资源建造，聚集高阶性、立异性、应战度的课程建造方针；强常识，第一时间推进党的理论立异效果“三进”；重才能，协助学生把握马克思主义局势观与方针观，练就剖析和把握时局的高阶思想；厚素质，引导学生争做年代新人。
学院深耕“我国人精力谱系融入高校思想政治理论课教育研讨”“根据产出导向的局势与方针课线上线下混合式教育探求”等国家社科基金高校思政课专项、福建省本科教育教育变革研讨项目，探求教育规则，提炼教改经历，构成70多万字理论效果，为教育供给思路启迪，并将其转化为教育资源，力促教研相长。5年来，学院出书教改专著《局势与方针教育探求》；编撰教改论文40多篇，其间20余篇宣布在《马克思主义研讨》《马克思主义理论学科研讨》《我国大学教育》《思想教育研讨》《思想政治教育研讨》等中心期刊，《高校“局势与方针”课的两层特点、建造窘境及对策考虑》被《复印报刊材料·高校思想政治理论课教育研讨》录入；提交20多篇资政主张，其间10篇被国家级或省级刊物选用，充沛的发挥了社会服务功用。
学院主动把握信息技术发展关键，2020年8月，建成全省首门“局势与方针”慕课并继续年度更新，2022年3月，此课程第一批当选国家高等教育才智教育渠道，被全国300多所高校共20多万名学生选用，同享性和公益性不断显示。学院重视规范化建造，以专职思政课教师为主，约请领导干部、先进榜样、特聘教授等走上讲台，从校园党务和行政人员中遴选近70名“双肩挑”教师，跨学科打造优质课程团队；扩展朋友圈、画好同心圆，执行省“1+N”建造马院引航计划，常态化展开团体备课、教育观摩、教改研讨活动，完结优质师资共育同享、一流课程共融共建；选聘退休教师，组成学院教育督导组，校院督导协同发力，并出台《“局势与方针”课程变革立异计划》《“双肩挑”思政课教师办理规则》等3项准则。近5年，学院举行5场国内国际研讨会，取得各界广泛认可，特别是“新年代高校‘局势与方针’课程变革立异云论坛”约请了全国近30所“双一流”建造高校马院院长共享经历。学院还坚持以赛促教，鼓舞教师走出去，既展现精气神又练好“内功”。
自2020年8月起，学院依托国家级线上一流课程和自建慕课，发动混合式教育，2021年12月建成“局势与方针”省级一流课程，每学期线学时。完善环节设置，课前导学，以慕课学习把握常识和热门；课中辅学，以混合式教育处理关键和难点；课后助学，完结专题测验、拓宽阅览，促进常识搬迁。依托才智教育渠道，采纳“问题式专题化”教育学生的办法，问题驱动、专题轮动，激起学生好奇心与求知欲；事例式教育，把准我国实践、符合福建情境，以案说理、以例为据；协作探求，分组研讨，变整体“漫灌”为小组“滴灌”，教师主导性和学生主体性相辅相成。学院推进讲堂表里统筹、线上线下并重、进程性结果性结合，完结量化鉴定、体系主动评分，促进“术”“学”“道”有机结合，进步到课率、前排就坐率、昂首率，将有含义的课上得有意思、有价值。
学院经过教育马克思主义局势观与方针观，强化政治引导功用，带领学生深刻领会马克思主义态度观念办法，进步政治敏锐性和政治鉴别力，增强家国情怀、批评思想、哲学眼光、全球视界。紧跟时政热门和学期关键，讲深讲透讲活我国故事、福建故事、福大故事，以生动、深化、详细的纵横比较讲清道理、回应现实问题。构筑多维立体、真假交融的教育场域，清楚常识链、问题链、价值链，运用经典研读、脑筋风暴、抢答、点名、投票等手法和多事例剖析、比较剖析、理论联系实践等办法，增进高阶思想练习和才能锻炼，凸显问题导向和学理剖析，以“大思政课”“行走的思政课”等多元化途径，引导学生将理论常识内化于心、外化于行。
